三亿体育官网-重游戏而轻竞技,幼儿园的足球运动就该这么“玩”

产品时间:2021-09-03 01:47

简要描述:

足球是一项风靡世界的体育运动,也是一种促进全身生长的体育运动,幼儿经常到场一些以游戏为主的足球运动,不仅能磨炼身体,还能促进幼儿的个性生长,进而提高他们的社会适应能力。为努力响应“振兴足球事业从娃娃抓起”的招呼及《安徽省教育厅关于开展足球特色幼儿园试点事情的通知》,克日,安徽省芜湖市无为县同济幼儿园举行了一场独具匠心的足球特色校际开放运动,来自学区内70余位教师在孙园长的领导下,深入班级感受气氛,驻足户外观摩教研。...

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本文摘要:足球是一项风靡世界的体育运动,也是一种促进全身生长的体育运动,幼儿经常到场一些以游戏为主的足球运动,不仅能磨炼身体,还能促进幼儿的个性生长,进而提高他们的社会适应能力。为努力响应“振兴足球事业从娃娃抓起”的招呼及《安徽省教育厅关于开展足球特色幼儿园试点事情的通知》,克日,安徽省芜湖市无为县同济幼儿园举行了一场独具匠心的足球特色校际开放运动,来自学区内70余位教师在孙园长的领导下,深入班级感受气氛,驻足户外观摩教研。

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足球是一项风靡世界的体育运动,也是一种促进全身生长的体育运动,幼儿经常到场一些以游戏为主的足球运动,不仅能磨炼身体,还能促进幼儿的个性生长,进而提高他们的社会适应能力。为努力响应“振兴足球事业从娃娃抓起”的招呼及《安徽省教育厅关于开展足球特色幼儿园试点事情的通知》,克日,安徽省芜湖市无为县同济幼儿园举行了一场独具匠心的足球特色校际开放运动,来自学区内70余位教师在孙园长的领导下,深入班级感受气氛,驻足户外观摩教研。趣味足球展风范本次足球特色校际开放运动由晨间游戏、中班足球游戏“森林运宝”、买办足球游戏“营救大作战”和反馈交流四个环节组成。园所巧妙地使用亿童足球包中多元化的游戏质料,组织幼儿举行条理富厚、趣味性强的足球运动,真正做到让幼儿在玩中学,玩中乐。

看到萌娃们的精彩体现,您是否和我一样好奇如此精彩的足球游戏运动是如何筹谋及开展的呢?小编第一时间获取了详细的运动方案,咱们以买办足球游戏“营救大作战”为例,一起走进这场足球特色校际开放运动背后的故事吧!买办足球游戏“营救大作战”运动目的1.掌握侧身钻的行动要领,训练脚内侧踢球,生长对距离的判断能力。2.游戏中能遵守规则,造就团队互助精神和规则意识。

3.在游戏中获得乐成的喜悦,感受足球游戏的兴趣。运动准备亿童足球包、“敌人”图片、矿泉水瓶、口哨、音乐。

▲ 亿童足球包部门质料展示运动历程一、开始部门1.慢跑教师领导幼儿抱球慢跑一圈。2.踏青教师示范穿越种种障碍物的行动,幼儿呈一路纵队依次穿越障碍物(跨过小河、爬上山坡、快速下山坡),轮流举行2-3次。二、基本部门1.躲避敌兵教师:我们现在要去小岛上救出被抓的战友,可是岛上充满了敌兵,为了不让敌人发现,我们需要偷偷地潜入敌营。

幼儿人手一个足球,从起点线出发用脚内侧踢球方式前进,当教师喊停时幼儿用脚停球并保持身体不动,被发现移动的幼儿回到起点线重新再来,直到幼儿到达终点线为止。2.穿越火线教师:我们终于躲避了敌兵来到敌营,一群敌人拦住了我们的去路,还在路上设置了障碍物,我们需要穿越障碍物并踢倒敌人才气救出我们的战友。教师在园地设置钻圈、跨绳梯、爬过体操垫等障碍,重点先容侧身钻技术。幼儿呈二路纵队出发,每组抱球穿过障碍物后,在大禁球区角处用脚内侧踢球方式用球踢倒贴有“敌人”头像的矿泉水瓶。

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幼儿依次举行,第一个完成的幼儿返回与下一名幼儿击掌后方可再举行游戏。3.消灭敌人教师:战友都被救出来了,我们赶快回到大本营。

可是另有一个敌人在顽强反抗,我们赶快把他消灭掉(困绕)吧!教师饰演敌人站在圆圈内,幼儿用脚内侧踢球的方式进攻敌人,三次踢不中则增加一个球,直到踢倒敌人方为胜利。三、竣事部门1.教师领导幼儿一边唱童谣一边做行动,坐在体操地垫上举行放松运动。2.全体幼儿围成圆,教师举行课程小结,竣事。

幼儿将质料归放好。运动建议1.教师可以凭据幼儿实际掌握情况调整游戏的难易水平。2.运动历程中,教师要注意视察幼儿的面部、出汗量和精神状况,若幼儿较疲劳,可适当调整运动量。

开放交流促发展足球运动是一种全身生长性的体育运动,对幼儿团队互助能力的生长、良性竞争意识的提高都有着努力的促进作用。然而,在幼儿园开展足球运动时,应如何掌握游戏和竞技之间的“度”?运动开展中有哪些注意事项?是萦绕在不少老师心中的难题。在采访中,无为县同济幼儿园的孙园长给出了这样的解决思路:01引进专人专材,增强教师专业培训运动前,园所引进专人专材(亿童足球包),邀请亿童公司培训师入园开展培训,资助教师掌握幼儿足球游戏、足球教学运动、足球展示运动的组织方法与指导计谋。▲ 亿童金牌运动培训师邓青入园开展亿童足球包特色课程教师培训02幼儿足球运动应该重游戏而轻竞技幼儿足球的焦点理念是游戏。

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在买办足球游戏“营救大作战”中,教师通过角色游戏让幼儿饰演士兵击退敌兵,营救战友,开展带球、停球、传球、射门等游戏举行营救同伴的计划。幼儿在游戏中生长体能、学会团队协作、充实感受足球运动的魅力。

▲ 运动前,列位老师亲身示范、探讨游戏各个环节如何合理设置03设计游戏运动时,需“量身定制”由于差别幼儿在生理、心理及行动特点方面存在个体差异,在选择运动内容和投放质料时,园所要联合幼儿的实际情况,设计切合各条理水平幼儿的运动。▲ 中班足球游戏“森林运宝”如设计中班足球游戏“森林运宝”时,我们会凭据幼儿在力度、掌握技术方面的差别,创设一些跨过小河、爬上山坡、快速下山坡等运动情境,引发幼儿运动兴趣,让幼儿在轻松愉快的运动中掌握足球运动要领,提升身体素质。04摆设运动应循序渐进由于幼儿的骨骼发育尚未成熟,不适当的训练将会影响他们的正常发育,尤其可能对枢纽造成伤害。

因此,园所在摆设运动时应该循序渐进,以少负荷、短时间、多名堂为原则,对体弱多病的幼儿还要多加注意及照顾。本次开放运动,不仅为园所间相互交流、学习提供了时机,促进了教师教学教研水平的提高,同时也为无为县同济幼儿园足球特色运动的进一步完善奠基了良好的基础。孙园长表现,“我们希望通过此次运动,吸引更多的孩子能够加入足球大家庭,让‘足球从娃娃抓起’不再是一句简朴的口号!希望更多的孩子在足球运动中踢出快乐、踢出梦想,在康健、快乐发展的同时,实现自己的足球梦。

”未来,让我们一起期待无为县同济幼儿园富厚多彩的足球运动给孩子们带来更多的惊喜吧!。


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本文来源:三亿体育-www.meiyitravel.com

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